Maths - multiplier ou diviser par 10; 100 ou 1000

Publié par Agnès

 

L'outil proposé ici se manipule comme les tableaux de conversion visibles sur cette autre page.

On découpe et on plastifie pour une utilisation avec le feutre d'ardoise. L'élève procède en 3 étapes: il place la virgule sous le trait noir plus épais, il écrit le nombre à multiplier / diviser de manière à ce que la virgule soit au bon endroit (il écrit par dessus les zéros en gris clair s'il y a lieu), et ensuite il déplace la virgule sous le trait vert ou bleu qui convient. Par exemple, s'il doit diviser le nombre 46 par 10:

Il y a un outil pour la multiplication et un autre pour la division, associés à deux couleurs différentes, afin de faciliter une mémorisation différenciée des deux procédés qui sont souvent confondus du fait de leur symétrie.

Voici le fichier, qui contient les deux outils:

 

Publié dans Maths, Calcul

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