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        <title><![CDATA[Adaptations pédagogiques pour l'autisme]]></title>
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        <description><![CDATA[Ressources p&eacute;dagogiques gratuitement t&eacute;l&eacute;chargeables pour personnes pr&eacute;sentant des troubles du spectre de l'autisme.]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Nouveaux outils]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2026/06/nouveaux-tableaux-de-conjugaison.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 11:13:20 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[De nouveaux fichiers ont été déposés dans la page "Boîte à outils inclusion". - Un nouveau tableau de conjugaison plus complet que les précédents. Le principe reste le même: quand l'élève doit trouver une forme verbale en contexte, il commence par identifier... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[PedagogieAutisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Publication]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2024/09/publication.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 01 Sep 2024 09:06:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La version numérique du livre " Apprentissages scolaires et autisme: adapter ses supports pédagogiques avec les schémas mentaux " est mise gratuitement à votre disposition ici. Je reprends dans cet ouvrage les notions évoquées sur la page "Conception... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[PedagogieAutisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Suite des sons pour la lecture avec Borel-Maisonny]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2022/01/suite-des-sons-pour-la-lecture-avec-borel-maisonny.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 21 Jan 2022 12:26:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques nouvelles fiches de sons et cartes-syllabes pour la lecture avec Borel-Maisonny. Sons UN, IN, AN, ON, OI, OIN et O (avec AU et EAU). La page sur laquelle je publiais les fichiers étant maintenant saturée, j'ai ouvert une nouvelle page pour la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[PedagogieAutisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Maths collège]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/02/maths-college-4.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 18 Feb 2021 18:09:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques fiches pour les maths au collège, à voir ici ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Calcul mental - Soustraction avec passage à la dizaine inférieure]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/12/soustraction.html]]></link>
    <guid>https://www.pedagogieautisme.fr/2020/12/soustraction.html</guid>
    <pubDate>Sun, 06 Dec 2020 18:04:31 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un outil pour soustraire en passant à la dizaine inférieure à voir ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Additions de nombres relatifs inférieurs ou égaux à 10]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/12/soustraction-de-nombres-entiers-et-additions-de-nombres-relatifs.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 05 Dec 2020 12:44:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Des règles et des réglettes, sous une nouvelle version, dédiées au calcul mental pour l'addition de nombres relatifs. (nombres inférieurs à 10.). À voir ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Clavier des alphas]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/08/francais-clavier-des-alphas.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 21 Aug 2020 11:39:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un "clavier" papier pour travailler avec les alphas avec un élève ayant des troubles de la motricité fine, à voir ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Un outil polyvalent pour le calcul]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/08/maths-calcul.html]]></link>
    <guid>https://www.pedagogieautisme.fr/2020/08/maths-calcul.html</guid>
    <pubDate>Thu, 20 Aug 2020 22:46:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un outil polyvalent à utiliser pour le calcul: premières additions, surcomptage, additions à trous, compléments à 10, doubles et moitiés,..., à voir ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Maths - Les nombres de 0 à 100 en barres et cubes]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/maths-les-nombres-de-0-a-100-en-barres-et-cubes.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Aug 2020 12:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un fichier à imprimer ou à faire défiler sur lequel figurent tous les nombres de 0 à 100 représentés en barres et en cubes, ainsi que des éléments isolés à imprimer pour additionner ou soustraire. À voir ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les nombres de 1 à 5 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/05/les-nombres-de-1-a-5.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 01 May 2020 18:50:38 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un village avec des maisons en forme de chiffres dessiné pour des activités destinées à développer le sens des nombres de 1 à 5 et la connaissance des chiffres qui les représentent. La principale de ces activités est un jeu de marchande, entièrement guidé... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Un jeu de loto à utiliser avec des figurines pour développer la notion de quantité pour des nombres de 1 à 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/un-jeu-de-loto-a-utiliser-avec-des-figurines-pour-developper-la-notion-de-quantite-pour-des-nombres-de-1-a-3.html]]></link>
    <guid>https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/un-jeu-de-loto-a-utiliser-avec-des-figurines-pour-developper-la-notion-de-quantite-pour-des-nombres-de-1-a-3.html</guid>
    <pubDate>Mon, 13 Apr 2020 15:55:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Exceptionnellement sur ce blog, ce jeu, créé pour un élève ayant besoin de manipuler des objets, doit être utilisé avec des figurines du commerce. Les références de ces figurines figurent sur la page du jeu de loto, ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Boite à outils inclusion]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/boite-a-outils-inclusion.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 05 Apr 2020 12:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une page qui regroupe les outils de ce blog utilisables en inclusion pour la réalisations d'activités proposées à tous. À voir ici. (image Pixabay) ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lecture CP]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2020/03/lecture-cp.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 Mar 2020 18:35:26 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De la lecture pour des élèves de CP - Ulis. La page sera enrichie régulièrement au cours de l'année. C'est ici ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sujet, verbe, COD et CCL, une petite histoire (&quot;Léon et le chaton&quot;) et des fiches de travail à imprimer]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/08/grammaire-histoire-a-imprimer-et-fiches-avec-leon-et-le-chaton.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 19 Aug 2019 15:32:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une petite histoire à imprimer et des fiches de grammaire associées directement utilisables, pour travailler le sujet et le verbe au présent, le COD, le CCL, et le verbe aux temps usuels de la langue parlée. Ces activités ont été conçues avec pour objectif... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Tableau de conversion et multiplication / division par 10; 100 et 1000]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/08/mesures-tableau-de-conversion.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 17 Aug 2019 20:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Des tableaux de conversion qui facilitent la guidance par chaînage arrière à voir ici. Sur le même modèle, des supports pour multiplier ou diviser par 10; 100 ou 1000 à voir là. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Un mannequin à construire pour les séances de piscine]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/06/un-mannequin-a-construire-pour-les-seances-de-piscine.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 24 Jun 2019 14:31:28 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Fichiers à imprimer pour construire un mannequin avec accessoires (planches, frites et pull boy) pour montrer les mouvements attendus et guider visuellement pendant les séances de piscine. Version garçon et une version fille. C'est ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le verbe aux temps usuels de la langue parlée]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/05/le-verbe-aux-temps-usuels-de-la-langue-parlee.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 27 May 2019 16:14:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans la continuité des activités de grammaire, après le sujet, le verbe au présent, le COD et le CCL, et pour préparer l'introduction des CCT, une série d'activités pour familiariser l'élève à différentes formes que peut prendre le verbe en fonction du... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le COD et le CCL avec &quot;La carotte géante&quot; et &quot;Marius le chat&quot;.]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/04/de-la-grammaire-conjugaison.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Apr 2019 16:53:52 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les premières activités sur les compléments du verbe avec le COD et le CCL, avec "La carotte géante" et les histoires de "Marius le chat". C'est ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'addition posée]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/l-addition-posee.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Apr 2019 12:10:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une série d'activités pour enseigner étape par étape l'addition posée avec ou sans retenue. À voir ici: ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Premiers dénombrements sur fiche]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2021/04/premiers-denombrements-sur-fiche.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Apr 2019 11:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelques idées pour les premiers dénombrements sur fiche ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Cahier de verbes]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/03/cahier-de-verbes-7.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 25 Mar 2019 13:45:21 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un cahier de verbes pour servir de référentiel pour les activités de grammaire de ce blog, mais pas seulement. Il peut aussi être utilisé pour de nombreuses activités de conjugaison ordinaires. C'est un outil que l'élève peut construire au fur et à mesure... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Problèmes de maths]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/02/retour-des-problemes-de-maths.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Feb 2019 16:54:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Des problèmes de maths sur des supports spécifiques pour apprendre la structure d'un énoncé et son lien avec les opérations qui permettent de résoudre le problème. C'est ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Un jeu pour développer le sens des pronoms &quot;je&quot;, &quot;tu&quot; et &quot;on&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/02/un-jeu-pour-developper-le-sens-des-pronoms-je-tu-et-on.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Feb 2019 14:37:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le "jeu des déplacements dans la maison", un jeu qui permet de travailler le sens des pronoms "je", "tu" et "on" à l'oral, en émission et en réception. C'est ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Jeu de &quot;Qui est-ce&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/01/jeu-de-qui-est-ce.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 28 Jan 2019 15:10:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un jeu de "Qui est-ce" avec des personnages spécialement dessinés, des activités préalables et des guidances pour accompagner l'élève dans l'approche de ce jeu difficile mais très intéressant puisqu'il permet de travailler la formulation négative et le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Faciliter les apprentissages en fournissant des schémas mentaux de façon explicite]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.pedagogieautisme.fr/2019/09/faciliter-les-apprentissages-en-fournissant-des-schemas-mentaux-de-facon-explicite.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 01 Sep 2018 11:25:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les activités contenues dans ce blog, pour la grande majorité, sont basées sur un concept théorique présenté sur cette page: Conception d'activités adaptées par explicitations de schémas mentaux ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pedagogieautisme]]></dc:creator>
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