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Faciliter les apprentissages en fournissant des schémas mentaux de façon explicite

Publié le par Agnès

Les activités contenues dans ce blog, pour la grande majorité, sont basées sur un concept théorique présenté sur cette page:

Conception d'activités adaptées par explicitations de schémas mentaux

 

 

Publié dans Fondements théoriques

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Schémas mentaux et apprentissages abstraits chez la personne neurotypique

Publié le par Agnès

Un peu de théorie sur les schémas mentaux. À voir ici.

 

Publié dans Fondements théoriques

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Gestion du comportement

Publié le par Agnès

Question complexe, quelques éclairages dans le contexte spécifique de l'école sur la page "La gestion du comportement".

 

Publié dans Fondements théoriques

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Les pronoms sujets illustrés

Publié le par Agnès

Des illustrations pour expliciter le sens des pronoms sujets selon qu'on les dit ou qu'on les entend.

 

 

 

Publié dans Français, Grammaire

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Le sujet et le verbe en images

Publié le par Agnès

Publié dans Français, Grammaire

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Le sujet et le verbe avec "La carotte géante" et "Marius le chat".

Publié le par Agnès

Publié dans Français, Grammaire

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Graphisme

Publié le par Agnès

Publié dans Graphisme

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Graphisme

Publié le par Agnès

Publié dans Graphisme

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Halli Galli, activités préparatoires et règles du jeu adaptées

Publié le par Agnès

Publié dans Maths, jeux

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Conjugaison au présent

Publié le par Agnès

Publié dans Français, Conjugaison

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