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Un jeu pour développer le sens des pronoms "je", "tu" et "on"

Publié le par Agnès

Le "jeu des déplacements dans la maison", un jeu qui permet de travailler le sens des pronoms "je", "tu" et "on" à l'oral, en émission et en réception. C'est ici.

 

Publié dans Français

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Jeu de "Qui est-ce"

Publié le par Agnès

Un jeu de "Qui est-ce" avec des personnages spécialement dessinés, des activités préalables et des guidances pour accompagner l'élève dans l'approche de ce jeu difficile mais très intéressant puisqu'il permet de travailler la formulation négative et le sens du mot "non" en s'appuyant sur un point fort des personnes avec autisme, l'observation de détails visuels. C'est ici.

 

Publié dans Français

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Faciliter les apprentissages en fournissant des schémas mentaux de façon explicite

Publié le par Agnès

Les activités contenues dans ce blog, pour la grande majorité, sont basées sur un concept théorique présenté sur cette page:

Conception d'activités adaptées par explicitations de schémas mentaux

 

 

Publié dans Général

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Gestion du comportement

Publié le par Agnès

Question complexe, quelques éclairages dans le contexte spécifique de l'école sur la page "La gestion du comportement".

 

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Les pronoms sujets illustrés

Publié le par Agnès

Des illustrations pour expliciter le sens des pronoms sujets selon qu'on les dit ou qu'on les entend.

 

 

 

Publié dans Français

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Le sujet et le verbe en images

Publié le par Agnès

Publié dans Français

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Le sujet et le verbe avec "La carotte géante" et "Marius le chat".

Publié le par Agnès

Publié dans Français

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Graphisme

Publié le par Agnès

Publié dans Graphisme

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Graphisme

Publié le par Agnès

Publié dans Graphisme

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Du calcul mental

Publié le par Agnès

Publié dans Maths

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